تصميم نظام التأهيل القيادى

تصميم نظام التأهيل القيادى

عند الانضمام للحركة الكشفية لن يكون القائد الجديد ممتلكا لكل القدرات والاتجاهات المطلوبة للقيام بأعباء مهمته الجديدة ، فهذه القدرات يمكن تزويده بها خلال فترة من الزمن وبواسطة مجموعة من الخبرات التعليمية وسلسلة من الخطوات ، وطبيعة ومدى كل خبرة تعليمية ومستوى ومدة ومكان كل خطوة وحجم الوقت المطلوب لاستكمال كافة الخطوات ، كل ذلك يمكن وضعه فيما يسمى بنظام التأهيل، هذا البرنامج سوف يمد القادة الجدد بالحركة الكشفية بكافة المعلومات والخطوات المتتابعة للتدريب اللازم لتأهيلهم كقادة معترف بهم.

التعريف :
هو مجموعة من الخطوات تتضمن سلسلة من الخبرات التعليمية لتنمية معارف ومهارات واتجاهات قائد الوحدة تستهدف تحسين أدائه مع تحديد مدة ومسئولية ومستوى التنفيذ.
المميزات :
 سهولة الأداء.
 وضع الخبرات السابقة فى الاعتبار.
 إتاحة فرص التدريب الإضافى ( لتولى مهام أخرى).
الخطوات :
 تحديد المهمة ( الدور ) .
 تحديد محتوى التدريب ( احتياجات الدور ، القائد ، الجمعية ، المجتمع ، ..) سواء من المعارف أوالمهارات أو الاتجاهات ،وتوزع على فترات التدريب.
 الفترة الزمنية اللازمة للتدريب.
 نوع التدريب ( رسمى / غير رسمى ).
 مسئولية ومستوى التنفيذ.
 التقدير / الإجازة.
المرحلة الأولى: ( ماذا ؟ ) المعلومات العامة ،هى مرحلة التدريب الأولى للإجابة عن أسئلة مثل :
 ما هى الكشفية ؟ ما هو دورى ؟
 ما هو تنظيم الجمعية ؟
 ما هى خصائص الفتية والشباب ؟
المرحلة الثانية: ( كيف ؟ ) الأساسية ، نتعرف بها على:
 كيفية إدارة الفرق الكشفية ؟
 كيف نخطط للأنشطة والبرامج وكيف نطبقها؟
 كيف نجعل البرامج ذات صلة بالفتية والشباب..الخ.
المرحلة الثالثة : ( لماذا ؟) المتقدمة:
هى المرحلة المتقدمة فى التدريب والتى تتيح الفرصة للفهم والدراسة المتعمقة للنظام التربوي للحركة الكشفية والمنطق الذى يكمن وراءه .
فترة التدريب الأساسى : ( إجازة مساعد قائد وحدة كشفية )
 مدة التنفيذ : من ( 6 – شهور .
التدريب الرسمى : ويتم من خلال " الدراسات ، الندوات ، الأمسيات التدريبية" ويشمل:
- هدف ومبادىء وطريقة الحركة الكشفية.
- التقاليد الكشفية .
- الفنون والمهارات الكشفية الملائمة للمرحلة.
- تشكيل الوحدة الكشفية.
- الهيكل التنظيمى للجمعية.
- نظام شارات الهواية والكفاية " الجدارة ".
- خصائص النمو للمرحلة ( أشبال / كشافة / كشاف متقدم / جوالة ).
- اهداف المرحلة الكشفية.
- المناهج الكشفية للمرحلة.
- دور ومسئوليات مساعد قائد الوحدة.
التدريب غيرالرسمى : ويتم من خلال " التدريب الذاتى ، مساعدة الآخرين ، الأبحاث والدراسات النظرية " ويشمل:
- تنظيم الوحدة الكشفية.
- تطبيق مناهج المرحلة الكشفية من خلال اجتماعات وأنشطة الوحدة / الطليعة.
- تحقيق أهداف ومبادىء الحركة الكشفية من خلال البرنامج والأنشطة.
- تشجيع الفتية / الشباب على الحصول على شارات ( الهواية / الكفاية ).
- توزيع المسئوليات داخل الوحدة / الطليعة.
- التعريف بالمصطلحات الكشفية.
المشروعات الشخصية : وتتم من خلال " الأنشطة التطبيقية وتشمل:
- تصميم لوحة بالهيكل التنظيمى للجمعية .
- زيارة عدد (3) اجتماعات وحدة كشفية وكتابة تقرير يوضح مجالات التعاون داخل الوحدة.
- المشاركة فى إعداد وتنفيذ رحلة خلوية.
- المشاركة فى تنظيم احتفال بإحدى المناسبات الدينية.
- المشاركة فى أحد التجمعات الكشفية مع القيام بدور مفيد .
- إعداد وسيلة إيضاح تعليمية لإحدى المهارات الكشفية ( استعمال الحبال ، استخدام البوصلة ، البلطة ، النيران ، تحديد الاتجاهات باستخدام النجوم أو الساعة ، رفع الأثر ، النماذج الكشفية ، ....).
المسئول عن الدعم: يتولى دعم ومساعدة قائد الوحدة كل من :
- مفوض تدريب الجمعية.
- قائد تدريب المرحلة أو مساعده.
- مفوض المرحلة.
- مساعدو مفوض المرحلة.
- قادة مؤهلون ذوو خبرة.
الإجازة :
فى نهاية فترة التدريب يتم منح القائد شهادة تتضمن ما تم اكتسابه من معارف ومهارات واتجاهات ،وإجازته للقيام بمهمة مساعد قائد وحدة كشفية ( أشبال / كشافة / كشاف متقدم / جوالة ).
فترة التدريب المتقدم : ( اجازة قائد وحدة كشفية )
 مدة التنفيذ : من ( 8 – 12 ) شهر .
التدريب الرسمى : ويتم من خلال " الدراسات ، الندوات ، الأمسيات التدريبية" ويشمل:
- أنواع القيادة ومسئولياتها وأساليبها.
- طرق ووسائل تدريب الفتية والشباب .
- تقديم المشورة.
- إدارة اجتماعات الوحدة الكشفية.
- الهيكل التنظيمى للحركة الكشفية ( محلياً ، عربياً ، عالمياً ).
- أساليب الاتصال. - التخطيط. - اساليب التقويم.
- تحليل المناهج الكشفية للمرحلة.
- دور ومسئوليات قائد الوحدة.
- دور الحركة الكشفية فى خدمة وتنمية المجتمع.
- تنمية الموارد والتمويل الذاتى.
التدريب غيرالرسمى : ويتم من خلال " التدريب الذاتى ، مساعدة الآخرين ، الأبحاث والدراسات النظرية " ويشمل:
- علاقة القائد برؤساء الجماعات الصغيرة.
- خصائص واحتياجات المجتمع والبيئة.
- التعرف على المشكالات وطرق حلها.
- توزيع الاختصاصات على مجلس قيادة الوحدة الكشفية.
- تدريب أعضاء الوحدة الكشفية على المهارات الخاصة بأنشطة البيئة وخدمة وتنمية المجتمع.
المشروعات الشخصية : وتتم من خلال " الأنشطة التطبيقية ويشمل:
- تصميم لوحة بالهيكل التنظيمى ( محلياً ، عربياً ، عالمياً ) .
- إعداد بحث حول الدور التربوى للحركة الكشفية.
- تنظيم ندوة لعرفاء الطلائع لتفسير الوعد والقانون.
- يعد دراسة عن ادماج الفنون والمهارات الكشفية فى البرنامج الكشفى.
- يضع برنامجاً لتشجيع الفتية والشباب للحصول على شارات الهوايات .
- ينفذ برنامجاً للتدريب على ثلاث مهارات كشفية خلال (6) اجتماعات للوحدة الكشـفية ( استعمال الحبال ، استخدام البوصلة ، البلطة ، النيران ، تحديد الاتجاهات باستخدام النجوم أو الساعة ، رفع الأثر ، النماذج الكشفية ، ....).
- يعد بحثاً عن أهمية التكنولوجيا.
- يعد دراسة مصورة عن تأثير المجتمع فى سلوكيات الأفراد.
- تنفيذ عدد (3) مشروعات لخدمة وتنمية المجتمع بالتعاون مع الوحدة الكشفية.
المسئول عن الدعم: يتولى دعم ومساعدة قائد الوحدة كل من :
- مفوض تدريب الجمعية. - قائد تدريب المرحلة أو مساعده.
- قادة مؤهلون ذوو خبرة. - مساعدو مفوض المرحلة.
الإجازة :
فى نهاية فترة التدريب يتم منح القائد شهادة تتضمن ما تم اكتسابه من معارف ومهارات واتجاهات وإجازته للقيام بمهمة قائد وحدة كشفية ( أشبال / كشافة / كشاف متقدم / جوالة ).

شكرا لك قائد هشام تصميم رائع بالفعل

بارك الله فيك يا قائد هشام
معلومات هامة وقيمة نحتاج لها بالفعل
في حياتنا عموما والكشفية خصوصا
الا انه حبدا لو تطرقت للمضوع بمنهج استنباطي وليس استقرائي
حفظك الله ورعاك

» التأهيل القيادي لقادة الوحدات الكشفية
» دورة التأهيل التقني لمفتشي الأمن ومساعديهم (Protic For Trai
» دورة التأهيل الحديث لاخصائي الموارد البشرية والتدريب ( بروتي
» #دورة التأهيل الحديث للمديرين الجدد مركز الخبرة الحديثة ميتك
» نقطة نظام